Cómo has vivido la formación?
Al estar a días del termino de nuestro perfeccionamiento en el Centro de Formación Ethazi, hago algunas reflexiones, las cuales siento que son significativas en cuanto a un antes y un después de estos cuatro meses vivido. Se también que ha sido muy intenso para mí, diría que bastante, cuando ha habido periodos de inactividad en el ámbito educacional, me refiero al estar nuevamente como estudiante. Volver a tomar los libros, los cuadernos y la mente y cuerpo disponerlo para recibir nuevas estrategias, en lo pedagógico. Siento que cada vez cuesta más, pero, también creo y estoy seguro de que esta pasantía fue lejos, la mejor experiencia vivida. El conocer, por un lado, un país con cultura distinta, pero no alejada de nuestra realidad, unos programas y modelos que a revolucionado el ámbito educativo, al mirar de otra perspectiva el enseñar. Y, por otro lado, gente muy preparada y que cree firmemente en este modelo, que lo vive en el día a día. Esto se concreta en las visitas técnicas realizadas por el Centro a otros establecimientos que imparten este modelo.
Esta formación la he vivido lo mas concentrado posible, me ha costado, pero se ha puesto el corazón y la cabeza en ello. Creo que ha sido una experiencia muy pero muy gratificante, tanto en la formación como en el compartir. El conocer otra cultura, otras formas de vivir y relacionarse, es algo que no se olvida tan fácil.
El sistema Ethazi adquirido, es muy completo y formativo. Si viene cierto, hay muchas cosas que uno durante esta vida en educación, lo ha realizado o practicado sin saber que el sistema funcionaba, por ejemplo; el aprendizaje basado en problemas o basados en proyecto, recuerdo haber trabajado esas metodologías, pero en forma superficial o en poco tiempo. Hoy se profundiza mas y se les da el sentido real e importante que se tiene. Emprendimiento esta como modulo o asignatura en la parte técnica, pero no se ve de la forma como se trata o se implanta acá. Los RETOS, nosotros los conocemos como proyectos y que se están trabajando hace tiempo, pero los pasos o los sistemas de planteamiento son distinta o más profundos.
Mi inquietud es que ojalá pueda poner en práctica todo lo aprendido aquí. Que mi aprendizaje haya sido significativo y pueda replicarlo con mi centro este modelo. No ha sido fácil adaptarme al sistema y metodología de Ethazi. A sus sistemas de clases, a su forma de entregar los conocimientos. Totalmente distinto a lo acostumbrado en Chile, cuando se va a capacitación. Por poner un ejemplo; cuando enseñan con el ejemplo y la realidad vivida, como lo han hecho algunos profesores como: Iñigo, Kepa, Junini, María y especialmente Cristina, en donde se dan el tiempo de conversar e interactuar con nosotros, se hace más ameno y se aprende mucho, pero mucha más que una persona que pasa temas, que expone solamente. Eugenio, por ejemplo, vive la realidad, esta al tanto de lo que pasa en el mundo educativo, no solo en Europa, sino que, en todos los continentes, Se dan su tiempo para interactuar con los estudiantes. Cristina nos cuenta de sus experiencias en la práctica del modelo, Iñigo nos llena y nos bombardea con su conocimiento y vibra con ellos, lo que nos abre los ojos y la mente a nuevos sistemas de aprendizajes en el ámbito educacional, mientras se interesa y aprende de nuestra cultura. Eso lo marca a uno. En fin, se que son distintos tipos de realizar las clases. La educación hay que vivirla, gozarla y vibrar al entregarlas a nuestros estudiantes y ser esclavos del tiempo, las formalidades y cumplir los programas escritos.
En cuanto al Diario reflexivo, aquí tenemos un pequeño problemilla, si viene cierto es una herramienta útil, que sirve de recordatorio y que memoriza los que pasa día a día, para mi ha sido complicado, ya que no es ni ha sido mi costumbre aportar todo lo que sucede a cada minuto, aunque reconocí que es una herramienta útil, yo no lo hago. Y es por ello por lo que me a costado mucho tenerlo al día. Tendré que asumir y acostumbrarme a trabajar en ello junto con mis estudiandos, pero soy sincero en reconocerlo que me cuesta mantener un orden y en el diario reflexivo.
Un poco parecido a lo anterior, sobre el diario reflexivo, pero creo que esto del Portafolio es más útil para mí, ya que se trabaja en relación con las competencias realizadas, colocándoles un orden en tiempo o periodos. Es una presentación que reúne y coloca en juego las capacidades tecnológicas y digitales aprendidas en este tiempo. Ahora bien, lo aprendido por mí y lo que he realizado en el portafolio, ha sido lento por los problemas ya mencionados en la otra entrevista. Hoy me entero de que el programa que estoy usando para exponer mi portafolio (WIX) requiere bastantes gigas o megas para que trabaje más rápido, lo que mi computador no lo tiene y es por eso por lo que avanzó lento, no lo sabía antes. Pero se le ha puesto todo el corazón y la garra para llevarlo lo más completo posible y al día.
Dentro de las competencias transversales, pienso que no están muy claras o bien, no conceptualizamos los significados, Pero según mi concepto, se ha trabajo bastante lo que es habilidades tecnológicas, iniciativa, creatividad, capacidad de relación, trabajo en equipo, razonamiento lógico. Los problemas basados en problemas y/o proyecto, en donde el razonamiento ha sido fundamental. Los Retos que hemos trabajado en equipo y en forma individual, los trabajos de Emprendimiento, de cómo formar una empresa de forma entendible. Competencias digitales fue una de la que más me marco, en cuanto a que hay un sinfín de recursos que tenemos y no lo hemos usado en su totalidad. Son herramientas que están al alcance de nosotros y que son amigables.
Mucho de los compromisos no los plasme en el diario reflexivo, pero creo que mis compromisos personales que me propongo le he ido llevando a cabo satisfactoriamente. Obviamente no tengo la energía de los demás compañeros, pero se hace lo que se puede. También reconocer que mi ordenador no me acompañaba mucho en esto, lento y con poca memoria. Como dije en un punto posterior, desde el principio no fueron claros en las directrices a seguir, es decir, las normativas, las formas de estudios, los sistemas de cómo se llevan a cabo, las clases, como buscar y bajar los documentos, en fin, uno todo lo aprende en el andar.
A pesar de todo, he cumplido con lo que me he propuesto, de acuerdo con mis limitancias, tanto tecnológicas como personales.
En cuanto a las cosas más positivas que resaltarías sobre el programa, son los temas explícitos de la formación tratados. Creo que son muy buenos y completos, especialmente lo que se refiere a Competencias Digitales.
Otro de los aspectos que resaltaría como uno de los momentos importantes, seria las visitas a Centros que ya están o tienen implementados el sistema Ethazi. Pienso que ellos son el reflejo de que si funciona lo que proponen en las nuevas formas de enseñar.
Ahora bien, también hay cosas que se podrían mejorar, mirado de uno como estudiante y seria la cuadratura que se tiene en los horarios de entrada y desarrollo de las clases. Son demasiado cuadrado. Hay que recordar que son distintas costumbres las que vienen a aprender este modelo. Flexibilizar los tiempos de trabajo en grupo, donde es acotado y no da tiempo para explayarse un poco más o bien, profundizar el tema tratado.
Otro de los puntos que creo que se podría mejorar, sería una mayor flexibilidad en algunas cosas, como ciertos permisos para realizar algún trámite o algo personal, debidamente conversado o justificado. No se debe olvidar que se trabaja con personas Todo es importante.
Si hiciere alguna propuesta de mejora dirigida al equipo de dinamizadores, seria;
más trabajo de grupo, pero no con tiempo acotado, sino que pudiere conversarse y plantearse distintos puntos de vistas, hay que recordar que son de distintos sectores y ciudad, como también de Centros, los cuales nos interesan las experiencias de otros. Son muy poco el tiempo que se da para desarrollar un trabajo, sobre todo y especialmente; José. Es una persona iones, pero sería mucho más provechoso si incluyera algo de lo dicho.
También hay algo muy importante y que quiero recalcar: Las instrucciones y las formas de estudios no son claras desde el principio; el cómo serán las clases, de que manera, como tomar apuntes, como entrar al sistema o a cuál de ellos hacerlo, como bajar los temas, y un sinfín de detalles que olvidaron o bien omitieron creyendo o dado por hecho que se entendían o que lo sabíamos con anticipación. Las reglas e instrucciones se dan desde el principio para no perder tiempo en buscarlas, adivinando a veces como hacerlo.
En cuanto a la propuesta de Implantación creo que está bien dirigida y espero sea bien recibida, es una preocupación que he tenido hace bastante tiempo, pero no lo había visto de esta manera, con este tipo de herramientas y competencias adquiridas, que me facilitaran el desarrollo de lo que se tratara de implantar en mi centro.
Los riesgos que veo posiblemente serian que los colegas no se comprometan a seguir paso a paso lo que se les plantearan, por sus horarios disponibles, pero tengo la confianza que se logrará que trabajemos en lo planteado, tendré que motivarlos bastantes.
En cuanto a las oportunidades que veo, es que se lograra, por un lado, darles sentido a las horas de estudios, aprovechándose cada minuto en el aprendizaje y preparación para el mundo laboral de los que viven en el hogar.
Y, por otro lado, crear en ellos el buen uso y preparación de las competencias digítales en los estudiantes de tercero y cuarto medio. Que sepan usarlas y darles un sentido formativo. En cuanto a los primeros y segundos, reafirmar la confianza y el buen trato entre ellos, que sientan como en su casa. Que estudien tranquilo, alegres y en armonía. Que sea su hogar.
Me siento con muchas ganas de llegar a presentarlo y que esto funciones a las mil maravillas. Siento que es algo por lo que merece jugársela, ya que será reconfortante para uno, que sus estudiantes crezcan en un ambiente saludable y armonioso, sabiendo que extrañan su hogar. Darles sentido a su estadía en el hogar durante la semana, que esta sea aprovechada al máximo.
Gracias a Dios, tengo una muy buena relación con la directora, ella confía mucho en mi trabajo y les tiene un gran cariño a los estudiantes del hogar. Ha, allá se les llama INTERNADO, pero es una da las cosas prioritarias que quiero llegar a hacer y es cambiar el concepto a HOGAR. Porque están toda la semana viviendo y compartiendo con otros jóvenes de distintos lugares. Es por ello que lo haremos una vez estando allá.